为助力新入职教职工快速融入学院大家庭，搭建交流协作平台，提升其职业归属感与团队凝聚力，4月23日、5月7日，学院组织全体新入职教职工在4教206开展了两场心理沙龙活动。活动以趣味互动为载体，旨在增进新教师之间的相互了解、建立信任、强化团队意识，提升团队凝聚力。

活动现场气氛热烈，新教师们全身心投入各项环节，依次经历“破冰升温—协作筑基—创意激发”的层层递进式体验，收获满满。活动伊始，热身游戏“好邻居”迅速点燃现场气氛，新教师们围成紧密圆圈，一人立于圆心开启趣味问答。此环节中，大家在轻松愉快的氛围中逐渐放下拘谨，彼此间的陌生感迅速消散，为后续活动的深入开展营造了良好的开端。

在“好邻居”游戏打破坚冰后，团队组建环节有序展开。大家积极交流，介绍姓名、院系、家乡及兴趣爱好，推选队长、确定队名。这一过程中，新教师们初步了解了彼此，为后续团队协作奠定了坚实基础。

以“理想的生活”为主题的图画接力赛将活动推向高潮。各组分享创作感受、讨论作品命名，现场讨论热烈，创意火花不断碰撞。一幅幅色彩斑斓、创意十足的画作，不仅体现了新教师们对理想生活的美好憧憬，更彰显了团队协作的强大力量。

此次心理沙龙活动成效显著，新入职教职工在轻松愉快的氛围中增进了了解、加深了友谊，团队凝聚力得到极大提升。未来，学院将持续关注教职工成长需求，开展更多丰富多元的活动，助力教职工以更饱满的热情、更紧密的协作投入到教育教学工作中，共同推动学院内涵式高质量发展。