AI赋能外语教学，跨学科融合创新篇

—外国语学院与信息工程学院举行跨学科合作交流座谈会

为应对人工智能技术给外语教育教学带来的机遇和挑战，探索AI助力文理学科交叉融合的新路径，外国语学院与信息工程学院于2025年12月3日在12教218举行了跨学科合作交流座谈会，围绕着“人工智能背景下外语教育与信息技术协同创新”这一主题展开，双方教师就外语教学现实困境、技术应用前景及潜在合作方向进行了开放、务实、建设性的对话，初步表达了共建共研的意向。外国语学院常务副院长滕建辉、副院长张绚、信息工程学院副院长于静及两个学院的教研室负责人和骨干教师参加了此次座谈会。

座谈会伊始，滕建辉作了致辞，他指出：“在人工智能深刻变革教育生态的背景下，外语学科与信息技术的协同创新，已从‘可选项’成为‘必答题’。此次交流不仅是我们对外语教育数字化转型路径的主动探索，更是两个学院面向未来人才培养的一次重要握手。我们期待以开放务实的对话，开启跨学科协作的新篇章。”外国语学院教师首先从教学一线出发，分享了他们在实践中的观察与反思。基于面临的困惑与需求，外语学院教师团队提出了几点初步的合作设想：期望信息学院能在技术普及方面提供支持，例如开设面向人文教师的工作坊，帮助理解AI基础原理与简单工具开发流程；探讨共同开发轻量级、校本化的智能教学模块的可能性，如针对特定语言错误的写作辅助工具；共建多语种影视教学语料库，并研究其教学应用模式；在课程建设上尝试融合，例如探讨设立跨学科微专业或联合课程的可能性；共同指导学生开展跨学科创新实践项目。

对于外语学院教师提出的困惑、需求与设想，于静教授和信息工程学院的老师们给予了积极回应，并从技术实现、资源投入和推进策略等角度提出了审慎而富有建设性的意见，表示愿意协助组织面向外语教师的AI技术沙龙或入门工作坊，聚焦于AI工具的应用层讲解与体验，帮助教师们建立基本认知，为后续深入协作打下基础。双方还就进一步合作方式、建立教师与学生团队、共建微专业等方面进行了探讨。

经过深入交流，两院教师在多个方面达成了初步共识。双方一致认为，在人工智能时代背景下，外语教学与信息技术的交叉融合具有必要性与广阔前景。会议确立了以“需求牵引、技术支撑、试点先行、逐步深化”为原则的协作意向。

本次座谈会为外国语学院与信息工程学院的深度对话拉开了帷幕。双方均表示，跨学科合作并非一蹴而就，需要持续的沟通、相互的理解与务实的探索。此次会议取得的初步意向，为两院后续携手应对教育数字化转型挑战、共同培育复合型人才奠定了良好开端。展望未来，两院将继续保持沟通，紧密合作，积极推进具体合作项目的论证与实施，开拓跨学科交叉融合创新育人的新路径。