为助力新入职教职工快速融入学院环境，深入了解教学科研及实验室管理制度，全面提升职业素养与履职能力，3月16日至4月1日，学院在9教207和9教105举办2025年新入职教职工职能部门规章制度系列培训，分别邀请学院科研处处长柯瑜，教务处处长罗富臣，实验室管理中心综合管理科科长孙大志作专题讲座。全体新入职教职工参加。

科研处处长柯瑜以“提升科研能力，服务教育教学”为题，从部门职责、科研管理制度、项目分类及科研诚信等维度展开系统阐述。她详细解读了学院科研工作相关办法细则、项目申报流程、项目类别等，重点强调科研与教学相辅相成的关系。在科研诚信部分，她通过剖析多起学术不端典型案例，警示新教师严守学术道德底线，杜绝数据造假、论文抄袭等行为。同时，她希望新教师能够高度重视科研工作、大胆探索专业相关领域、多方查询科研信息、有针对性地开展科研项目的申报、恪守科研诚信底线。

教务处处长罗富臣以“立足教学岗位 践行育人使命”为题，系统梳理了教务处组织架构、科室职能基本情况，深入解读了学院专业、课程、教材建设及教研教改工作情况，并介绍了教学质量监控体系和教师培养体系的建设情况。他紧扣新时代“四有”好老师标准，要求新教师掌握教学基本功，严守课堂纪律，规范教学管理。他强调，教师要严把教学关，不仅要精研专业知识，更要将课程思政与价值引领融入课堂，切实承担起塑造灵魂的育人使命，为构建高水平人才培养体系筑牢根基。

实验室管理中心综合管理科科长孙大志结合多年管理经验，系统讲解了实验室管理体系、安全责任制及危化品处理等核心内容。他通过典型案例剖析，生动阐述了安全事故的危害性，强调“安全第一、预防为主”的理念，并详细解读了《实验室安全管理办法》和《实验室准入制度》，明确新教师须考核合格后方可进入实验室。针对仪器设备，他指出，新教师要严格遵守操作规程，做好使用记录与维护，并介绍了实验室预约流程及开放安排，为教师后续实验教学提供了明确指导。

本次系列培训不仅让新入职教师对学院规章制度有了全面认识，更强化了实验室安全意识与教学科研规范，为其快速完成角色转变奠定了坚实基础。下一步，学院将持续完善新教师培训体系，助力广大新教师提升业务和综合素养能力，为学院内涵式高质量发展注入强劲动力。