2024年12月11日，北京科技大学天津学院教师发展中心明德坊内，一场以“BOPPPS模型深度运用与实战分享”为主题的研讨会圆满落幕。本次盛会由ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能工作坊的精英成员共同打造，旨在深入挖掘BOPPPS教学模型的应用潜力，提升教师的教学技能，升华专业素养，更新教育理念，推动教学改革新篇章，从而全方位提升教学质量。
在教育日新月异的背景下，BOPPPS教学模型凭借其清晰的教学流程——引人入胜的导入、精准的目标设定、科学的前测、充满活力的参与式学习、严谨的后测以及精炼的总结，已成为提升教学质量的关键工具。

活动在艺术学院李广森老师的精彩致辞中正式启幕。李老师深情回顾了ISW工作坊的辉煌历程，强调了教师持续专业发展的深远意义，并通过一段精心制作的视频，带领与会者重温了工作坊的闪耀时刻，为后续的深入研讨奠定了坚实的学术基调。

接下来，智能制造学院的韩红蕾老师对BOPPPS教学模型进行了全面而深入的剖析。她指出，运用BOPPPS模型的核心在于激发学生的学习兴趣，提升其参与度，确保学生真正学会、学懂。韩老师结合自身丰富的教学实践，生动阐述了如何在课堂的每一个环节精准施策，以及教师应如何不断学习新的教学理念、教学模式和教学评价方法，将其巧妙融入课堂，推动课堂的持续改革与创新。

随后，管理学院的边剀老师带来了一堂精彩的BOPPPS示范课《前向一体化战略》。边老师的示范课从引人入胜的导入环节巧妙切入，目标设定详实而明确，参与式学习环节设计新颖多样，充分激发了现场的学习兴趣与参与度。后测环节精准评估了学生的学习成效，总结环节则对整堂课进行了全面而深刻的回顾，进一步巩固了所学知识。基础部的徐义爽老师对边老师的示范课给予了高度评价，并深入剖析了其在BOPPPS模型运用方面的独到之处。

在互动分享环节，外国语学院的杨静老师巧妙运用教学宝盒，引领参会教师进行了别开生面的游戏互动。通过“有效宝盒”与“障碍宝盒”的巧妙运用，教师们纷纷敞开心扉，分享了自己在教学实践中的创新方法与宝贵经验。现场气氛热烈，互动频繁而深入。这一环节不仅促进了教师之间的经验交流，更为教师们提供了丰富的教学灵感与启示。

艺术学院的孙倩老师结合自己的学习与实践经历，深情分享了此次研讨会的丰硕收获与深刻感悟。她再次强调了BOPPPS模型在提升教学质量方面的重要作用，并呼吁在场教师共同撰写教学愿景，将所学转化为实际行动，为提升教学质量贡献自己的力量。

此次“BOPPPS模型深度运用与实战分享”研讨会的成功举办，不仅为ISW教学技能工作坊成员搭建了一个交流平台，更为我校的教学改革与创新注入了强劲的动力与活力。未来，学院将继续坚守“以学生为中心”的教育理念，不断探索与实践更加高效的教学方法与手段，为培养更多优秀人才贡献智慧与力量。