2025年11月26日，经济学院“从廿年到卅年”系列教学研讨会第七期在教师发展中心明德坊召开。本次会议由张娜老师主讲，赵月老师协同，聚焦《商业银行》的课程设计与教学，围绕内容体系、教学方法改革及实践困境展开深入研讨。

作为金融工程专业核心课，《商业银行》构建“课岗证赛”四位一体设计体系，以“岗位需求”为导向，“课程教学”为基础，“职业证书”为纽带，“实操和技能竞赛”为检验，打破传统教学与行业需求脱节问题，强化理论与实践的深度融合，直接对接商业银行岗位需求，通过多要素协同，培养具备岗位适配能力、证书竞争力和创新实践力的高质量应用型人才。课程选用银行从业资格考试原版教材，深度融合课程内容与职业标准，助力学生考证；配套开发习题集、实操软件等教学资源，支撑教学全流程。同时，结合行业特点提炼金融安全、合规经营、职业道德等思政元素融入课堂，引导学生在掌握专业知识的同时增强社会责任感和行业使命感，实现知识传授与价值引领的统一。

教学中采用案例教学、线上讨论、课外学习等多元方法，结合智慧平台丰富教学形式，推动学生从被动接受转向主动探究。考核模式上加大过程考核比重，从课前预习、课堂互动、作业完成、实验表现等多维度评价学习成效。通过组织学生使用自编习题集、真题库联系以及上机操作商业银行模拟教学软件，既巩固知识、夯实考证与竞赛基础，又激发学习兴趣，帮助熟悉业务流程，深化理论理解。

研讨互动环节，与会教师针对课程实践困境献策：一是深化教学内容，进一步挖掘思政元素并融入大纲教案，建设难度梯度化预习资源与作业库，提升学生创新思维与复杂问题解决能力；二是升级智慧课堂，完善超星学习通平台资源库，新增互动式案例、虚拟仿真实践模块，增强线上资源丰富度与体验感；三是拓展实践与竞赛渠道，扩大校企合作、增加实践基地，对接更多高水平金融类竞赛，持续提升人才培养质量。

此次研讨会为《商业银行》课程后续建设指明方向，教学团队将以此为契机深化教学创新改革，持续推进课程建设，不断提升应用型金融人才培养质量。